El impacto de la pandemia en la inteligencia emocional infantil


La inteligencia emocional es una habilidad por la que casi no nos preocupamos y en esta pandemia los niños están perdiendo destreza en ello.


En todo el mundo millones de niños no han tenido una experiencia íntegra y duradera de la convivencia social que se desarrolla en las escuelas: “los nervios de ese primer día de clases”, “los nuevos amigos”, “compartir lunch”, “defender a tu mejor amigo”, “jugar en equipos en los patios escolares” o “estudiar juntos para el examen”, entre miles más de habilidades socioemocionales.


El impacto de la pandemia en la inteligencia emocional infantil


Desde edades tempranas


Fue el pedagogo alemán Friedrich Froebel quien desarrolló el concepto de kinder en 1837, y desde entonces se sabe de la importancia que tienen las habilidades sociales (como compartir, resolver conflictos y tener empatía) en el desarrollo de los niños y en la vida adulta.


Por eso se recomienda que los niños comiencen la socialización con sus compañeritos desde los tres años de edad, para que cuando lleguen a la etapa escolarizada puedan tener sus habilidades emocionales mejoradas, trabajadas e incluso maduradas.


“Los niños logran tener una empatía a un ritmo muy acelerado, aprenden rápidamente a ser socialmente responsables, bondadosos y compartidos, pero ahora esas habilidades no se están logrando y es posible que la inteligencia emocional infantil pueda verse fuertemente impactada”, explica Mirna Esthela Brenes Prats, psiquiatra de niños y adolescentes, del Hospital Psiquiátrico infantil “Doctor Juan N. Navarro”.


Los investigadores aún desconocen cómo el encierro por la pandemia del SARS-CoV-2 afectará a los niños debido a interacciones sociales reducidas o retrasadas.


Inteligencia emocional para un mejor futuro


“Recordemos que la inteligencia no solo se trata de saber leer o de resolver problemas de matemáticas, también está integrada por un aprendizaje social que les permita a los niños auto-regularse en sus emociones y deseos, así como también comprender al otro y saberse parte de un mundo social”, indica la experta.


Por eso, la cognición social no solo es necesaria para el éxito en los entornos escolares sino también en los laborales y las relaciones personales: pareja, compañeros de trabajo, amigos e incluso vecinos, entre otros.


Fomenta su aprendizaje social


Ante ello, si los niños no pueden socializar con otros niños, es probable que también se vean afectados en aprender a sentir empáticos.


Por ello, los adultos que están a lado de esos niños (especialmente aquellos que son hijos únicos o que no conviven con otros niños) deben realizar diversos juegos en los que se fomente:


La tolerancia a la frustración: Por ejemplo: participar en juegos de mesa donde se pierda y se gane constantemente y se aprenda la frustración.


El trabajo en equipo: En tiempos de pandemia lo que se puede hacer son las labores domésticas entre toda la familia.


La sana competencia: Por ejemplo: hacer concursos de baile, de canto y que haya ganadores y perdedores, pues ambos son parte de la vida. Y algunos niños de hoy simplemente no saben perder.


La reflexión grupal: Algunos ejemplos son: ver una película y comentarla entre la familia cómo se comportan los personajes, si saben o no manejar sus enojos, sus miedos o sus alegrías; también puede utilizar el contenido de un libro, una serie o una situación social que ocurra en el entorno del niño.


La diversidad de opiniones: Es fundamental que siempre respetes sus decisiones, siempre y cuanto no pongan en peligro su vida ni su integridad. Tu hijo también debe respetar las decisiones de otros. Recuerda que no todos tienen que estar de acuerdo.


El reconocimiento individual: Jamás olvides que tus hijos son diferentes entre ellos, así que reconócelos en sus individualidades, impulsa sus aciertos y trabaja en sus áreas de oportunidad.


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Información original: https://www.bbmundo.com/ninos-toddlers/tres-anios/el-impacto-de-la-pandemia-en-la-inteligencia-emocional-infantil/



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