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Formación

Formación y Servicio Comunitario

Servicio Comunitario

 

Reto Wellbeing + Servicio Comunitario

El pasado mes de noviembre, alumnos de 1º PAI hicieron entrega del donativo del reto “Wellbeing + Servicio Comunitario” a la casa hogar “Las Nieves”. El donativo fue un juego completo de bádminton y varias pelotas que servirán para que las niñas de este internado practiquen deporte y tengan una vida saludable.

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¡Gracias Olinca!

Gracias a la generosidad de toda la Comunidad Olinca, fue posible la entrega en una emotiva Ceremonia de Agradecimiento, de 101 despensas a nuestro personal de mantenimiento, intendencia, vigilancia y transporte. Con estas despensas, expresamos nuestro agradecimiento a las personas que hacen posible que vivamos seguros en las instalaciones del colegio.

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El Servicio trasciende fronteras

El pasado 30 de noviembre cuatro alumnos de 10º grado compartieron sus proyectos comunitarios con varios colegios en la “1ª Feria de Proyecto Comunitario de PAI” del Colegio Mater Admirabilis en Perú. Poder ver y escuchar a los jóvenes de México y Perú hablar con pasión de sus proyectos fue sin duda una muestra de fe y esperanza en el futuro.

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El día a día en Olinca

En PAI y Preparatoria seguimos visitando diferentes instituciones y trabajando en Proyectos Comunitarios y Proyectos CAS como parte de nuestras actividades formativas.

Estos meses tuvimos visitas virtuales al CRIT CDMX, visitas a la casa hogar para niñas “Las Nieves”, visitas virtuales al asilo Dauverre y el asilo de “Las Vicentinas”, además de seguir con las clases para niñas de la casa hogar “Sumando por Ti”, las visitas al albergue de “La Sagrada Familia” y a la casa de día “La Divina Providencia”. Así, poco a poco vamos sumando cada vez más organizaciones que nos reciben y la cadena de amor se va fortaleciendo con el trabajo de nuestros alumnos y maestros.

Con estas actividades fomentamos en nuestros alumnos la creatividad, planificación, independencia y seguridad como se ve reflejada en el siguiente comentario.

Nos preparamos con hojas de colores para hacer origamis y cuentos para leer. Al principio me sentía nerviosa pero al final tenía más confianza y pude hablar abiertamente con todos. Aprendí que sin importar las situaciones negativas siempre podemos sonreír, pasar un buen rato o ver el lado bueno de las cosas. Me gustó trabajar en equipo ”.

Regina Guzmán García

3º PAI D

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“La grandeza se encuentra en el servicio”
Olinca por México

Formación

Respeto y Responsabilidad Social

Iniciamos este 2023 recordando algunos eventos como “Queso, Pan y Vino” y el  Seminario de Formación,

sobre el buen uso de las redes sociales.

“Queso, Pan y Vino” fue una gran oportunidad para que los padres de familia convivieran y escucharan estrategias

para tener una comunicación asertiva con sus hijos. Agradecemos la organización de la Red de Padres.

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El viernes 02 de diciembre, la Policía Cibernética, impartió el Seminario de Formación a todos los grupos de PAI.

Los alumnos se mostraron participativos y pudieron resolver algunas dudas sobre la seguridad en Internet

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Excelencia Educativa

Excelencia Educativa

Academia

Individuos y sociedades

Las clases de Formación Cívica y Ética ayudan a reflexionar a los alumnos sobre la forma en que ponen en práctica, en la vida diaria, los principios éticos de los que hablamos constantemente en la asignatura pues en muchas ocasiones, los abordamos de manera conceptual y los alumnos ejemplifican de distintas maneras cómo puedan aplicarse, sin embargo, también es necesario preguntarse ¿cómo los aplico realmente?. En algunos casos, hubo estudiantes que señalaron no haberlos practicado hasta ahora, así que se les invitó a incorporarlos para mejorar como personas.

Esta actividad también les permite ser empáticos y considerar diferentes puntos de vista, pues se dieron cuenta que, no necesariamente, tienen que hacer las mismas acciones para poner en práctica los Principios Éticos.

Lengua y Literatura

Argumentar es una habilidad que nos permite expresar un punto de vista sostenido en hechos o datos comprobables y tiene la finalidad de convencer. Desgraciadamente no todos sabemos argumentar de manera correcta, por eso la profesora de Español de 4º PAI realizó con sus alumnos varios ejercicios para desarrollar esta habilidad.

 

La asignación se dividió en varias etapas:

  1. Narraron un recuerdo de su infancia.

  2. Identificaron y, posteriormente, describieron una sensación corporal o emocional expuesta en dicha narración.

  3. Identificaron el tema de su narración (el amor, la amistad, el miedo...).

  4. Conectaron la sensación hallada con el tema identificado y se plantearon una pregunta general sobre alguna experiencia humana.

  5. Redactaron una premisa argumentativa.

  6. Investigaron y discriminaron fuentes de información, hasta contar con dos definiciones, hechos o datos comprobables que les ayudaran a sostener su premisa.

  7. Redactaron un guión en el que de forma sintética desarrollaran su argumentación.

Ciencias y Educación Física y para la salud

Alguna vez como alumnos se preguntaron: ¿Y eso para qué me sirve?. Pues bien, los profesores de ciencias de todos los niveles estamos buscando responder esta pregunta realizando proyectos que hagan evidente el vínculo de la ciencia con la vida diaria. Así, en 1º PAI los alumnos resolvieron preguntas como: ¿Duele un infarto?, ¿Por qué no podemos nadar hasta después de haber trascurrido cierto tiempo después de comer? A través de una investigación que los llevó a conocer como se afecta nuestra salud con ciertos hábitos. De esta manera le dimos un sentido al estudio de los sistemas y aparatos del cuerpo humano, finalmente, de la mano de educación física respondieron la pregunta:

¿Hacer ejercicio siempre es bueno para la salud?.

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Lenguas

Lenguas

On Friday, December 2nd, our 7th graders Alexia Avendaño, Aitana Buendía, Rodrigo Durán, Gabriel Fournier, Maia Islas, Maya Klappenbach, Leonardo Pérez, and Samantha Serrano had the opportunity to participate in PEMUN as delegates in three different United Nations committees to discuss global problems and share possible solutions. During the opening ceremony, Peterson School’s General Director, Ken Peterson, thanked our Olinca students for attending and shared his condolences and kind words following Miss Tere’s passing.

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Libertad Artística

Libertad Artística
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Conoce los próximo eventos en:

Fechas y horarios sujetos a cambios.

Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.

Benjamin Franklin

Reconocer y valorar nuestras tradiciones es parte importante del desarrollo de nuestra identidad como mexicanos. En el mes de noviembre, los profesores de Arte colocaron la ya tradicional ofrenda de muertos, pero pocos saben que hay detrás de las obras de arte que se colocan, por ejemplo, cada uno de los craneos fue decorado con imágenes o relieves que representan un Estado de la República Mexicana, el decorado de las macetas se modeló en arcilla con distintos alto relieves en una composición artística a partir de símbolos de la cultura popular del Día de muertos y/o del arte popular mexicano y los alebrijes, hechos con papel maché y alambre, fueron inspirados en la artesanía de Oaxaca y Pedro Linares.

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Calendario Nov-Dic
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